أجيال الغد تفرض سطوتها في ميدان بطولة الاستقلال المدرسية وتخطف بطاقة العبور بركلات الترجيح في ردفان

أبين ميديا/ردفان/خاص

تواصل بطولة الاستقلال المدرسية في ردفان إشعال فتيل الحماس بين المدارس المشاركة، وسط حضور جماهيري لافت يعكس المكانة التي باتت تحتلها المنافسات المدرسية في صنع جيل رياضي واعد وفي واحدة من أكثر المباريات إثارة منذ انطلاق البطولة، نجح فريق مدرسة أجيال الغد الأهلية في انتزاع الفوز من نظيره مدرسة رهف الأهلية عبر بوابة ركلات الترجيح، بعد مباراة قدّم فيها الفريقان أداءً يليق بروح البطولة وعلو المنافسة.
شهدت المباراة حماساً متبادلاً، حيث تبادل الفريقان الهجمات وصنع الفرص وفي الدقيقة 20 من بدايه الشوط الأول تم تسجيل الهدف لاول لمدرسة الاجيال وفي الشوط الثاني تعادل الفريقين 2=2 ومع صافرة النهاية، احتكم الفريقان لركلات الترجيح التي حسمتها أجيال الغد بثبات أعصاب لاعبيها وتركيزهم العالي ب 3 مقابل 1، لتعلن نفسها أحد أبرز المنافسين على لقب النسخة الحالية.
*وحظيت المباراة بحضور رسمي كبير، يتقدمهم رئيس الأنشطة المدرسية الأستاذ أحمد عقيل* الذي تابع المواجهة من أرض الملعب مشجعاً وداعماً للطاقات الطلابية. *كما حضر رئيس مجلس الآباء لمدرسة أجيال الغد الأهلية الأستاذ ماهر العبادي (أبو رحيل)، ومدير المدرسة الأستاذ عبدالفتاح قائد مثنى اللذان رافقا الفريق طوال فترة الاستعداد والتدريب، في مشهد يعكس التكامل بين الإدارة ومجلس الاباء والطلاب في سبيل تحقيق التميز.*
كما زينت المدرجات مشاركة عدد من المعلمين، منهم *الأستاذ عمرو جبار، والأستاذ عبدالله عبدالكريم، والأستاذ وضاح جازم، والمسؤول المالي عبدالقوي عبدالله احمد، إضافة إلى الكابتن رائد العسل*
وحضر أيضاً الأستاذ *سيف جواس*، رئيس دائرة الشباب والرياضة في انتقالي ردفان، فيما اكتملت اللوحة بالحضور الجماهيري الغفير الذي ملأ جنبات الملعب مردداً هتافات التشجيع في أجواء رياضية ممتعة.
وبهذا الفوز، تواصل مدرسة أجيال الغد الأهلية مشوارها بثقة كبيرة نحو الأدوار المتقدمة، بينما ودعت مدرسة رهف الأهلية البطولة
تستمر البطولة في تقديم مباريات مثيرة، وسط تطلعات كبيرة من الجماهير لمعرفة من سيحمل لقب النسخة الحالية ويكتب اسمه في سجل أبطال الاستقلال المدرسية.

مشــــاركـــة

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى